|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 5179 gości
|
Kategorie
|
Informacje
|
Polecamy
|
|
|
|
|
- CONTENTS
- CONNECTIONS
- BLOCK DIAGRAM
- COMPONENTS DESCRIPTION
- MICROCOMPUTER'S TERMINAL DESCRIPTION
- MECHANISM ASS'Y DISASSEMBLY PROCEDURE
- CD CHANGER MECHANISM OPERATION DESCRIPTION
- PC BOARD (COMPONENT SIDE VIEW)
- PC BOARD (FOIL SIDE VIEW)
- SCHEMATIC DIAGRAM
- EXPLODED VIEW (UNIT)
- EXPLODED VIEW (MECHANISM)
- PARTS LIST
- SPECIFICATIONS
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
KDC-C465/Y
ADJUSTMENT
LPS initial position adjustment procedure
Connect the changer to the H/U. While holding the magazine eject button of the changer, press the reset button of the H/U and, in about 1 second, release the magazine eject button. Press the CD button of the H/U to enter the E-88 mode. Move the mechanism deck to around the 1st stage by pressing the DISC- or DISC+ button. Insert the adjustment tool into the tool hole on the changer mechanism. Then press the DISC+ button to move the mechanism deck until the mechanism�s slider hits the adjustment tool. When the motor locks (stops) press the REPEAT key of the H/U. When the REPEAT key is pressed, the mechanism moves automatically to the 1st stage and the initial position adjustment completes. (The data is written in the E2PROM at this time.)
4
|
|
|
> |
|