|
|
|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 5132 gości |
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
 ;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
KX-TG9331CT/KX-TG9332CT/KX-TG9333CT/KX-TG9334CT/KX-TGA931CT
1 Safety Precautions
1.1. For Service Technicians
� Repair service shall be provided in accordance with repair technology information such as service manual so as to prevent fires, injury or electric shock, which can be caused by improper repair work. 1. When repair services are provided, neither the products nor their parts or members shall be remodeled. 2. If a lead wire assembly is supplied as a repair part, the lead wire assembly shall be replaced. 3. FASTON terminals shall be plugged straight in and unplugged straight out. � ICs and LSIs are vulnerable to static electricity. When repairing, the following precautions will help prevent recurring malfunctions. 1. Cover plastic parts boxes with aluminum foil. 2. Ground the soldering irons. 3. Use a conductive mat on worktable. 4. Do not grasp IC or LSI pins with bare fingers.
2 Warning
2.1. Battery Caution
1. Danger of explosion if battery is incorrectly replaced. 2. Replace only with the same or equivalent type recommended by the manufacturer. 3. Dispose of used batteries according to the manufacturer's Instructions.
4
|
|
|
> |
|
