Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
Tekstowy podgląd strony 36 (kliknij aby zobaczyć)
SPEAKER DISASSEMBLY INSTRUCTIONS
Type.1 Type.4
Insert a flat-bladedscrewdriverinto the positionindicatedby the arrowsand removethe panel.Removethe screwsof each speaker unit and then removethe speakerunits.
Removethe grill frame and four piecesof rubbercaps by pulling out with a flat-bladedscrewdriver.Removethe screwsfromhole where installedrubber caps. Insert a flat-bladedscrewdriverinto the position indicated by the arrows and remove the panel. Removethe screwsof each speakerunit and thenremovethe speaker units.
Insertthe (~) flat head screwdrivertip into the gap betweenthe PANEL,FR and the PANEL,SPKR. Tap the head of the (@)flat head screwdriverwith the plastic hammerhead,andcreatethe clearanceas shownin Fig-1. Insertthe cut chiselin the clearance,and tap the headof the cut chiselwithplastichammeras shownin Fig-2,to removethe PANEL,FR. Placethe speakerhorizontally.Tap head of the cut chiselwithplastichammeras shownin Fig-3, and removethe PANEL,FR completely.
2.
3.
Type.3
Insert a flat-bladedscrewdriverinto the positionindicatedby the arrows and remove the panel. �llsmthe speaker unit to counterclockwisedirectionwhile insertinga flat-b}aded screwdriverinto oneof thehollowsaroundspeakerunit,andthenremovethespeaker unit.Afterreplacingthe speakerunit,installit turningto clockwise directionuntil �click soundcomesout.
Fig-1 Fig-2
l=ig-3
How to Attach the PANEL, FR
Attachthe PANEL,FR to the PANEL,SPKR. Tap the four comersof the PANEL,FR withthe plastichammerto tit the PANEL,FR into the PANEL,SPKRcompletely.
