|
|
|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 5758 gości i
11 zarejestrowanych klientów |
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
 ;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
VL-AH150U VL-AH160U
Claw C Claw B View E Claw A Claw D View F
Note: When fixing the cassette compartment lid, first engage the claws A and B, and then engage the claws C and D, verify that the four claws (A, B, C and D) of the cassette compartment lid are securely engaged as shown in the view above. <11. Disassembly of the LCD panel>
(2)
(1)
Claw (A) Reflection sheet Light guide plate Diffusion sheet Lugs Prism sheet Lugs
Claw (A)
(3) Claw (B) Disengage the claw, and remove the LCD panel. (C) (2)
(4) FPC
Arm(E)
Arm(D)
1. Disengage two claws (A), and remove the lamp inverter unit (1) from the LCD holder (2). 2. Remove the sheets from the LCD holder (2). 3. Pull the LCD glass retaining (3). 4. Remove the FPC from Arm(D) and (E). 5. Disengage the claw (B), and slide the LCD panel (4) in the (C) direction to remove the LCD holder (2). Note: When handling the prism sheet, diffusion sheet, light guide plate and, reflection sheet do not touch any parts other than lugs and sides. Put the light guide plate and reflection sheet between reflectors of lamp. Therefore, install them together with the lamp ass'y.
11
|
|
|
> |
|
