|
|
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
 ;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
Alignment and Adjustments
2. Alignment and Adjustments
2-1 Service Mode
2-1-1 SERVICE MODE Entry Method (General Transmitter)
s Using the Customer Remote 1. Turn the power off and set to stand-by mode. 2. Press the remote bottons in this order; INFO-MENU-MUTE-POWER ON to turn the set on. 3. The set turns on and enters service mode.
2-1-2 Initial SERVICE MODE DISPLAY State
2-1-2(A) OSD DISPLAY
Factory Mode 01. Picture Improvement 02. Initial Setting 03. PIP/Test Pattern 04. Option-1 05. Option-2 06. Reset Release : 2004-04-06-17:00 Version : T_NPL50PEU-0010
Current Input Mode � � � � � �
Indicates selected input mode Picture Adjustment Setting the Initial Values Setting the Special Features Options-1 : Particular Product Options Options-2 : PDP Properties Options Initializing after saving the adjustments Software Version Information
2-1-2(B) Button Operations in SERVICE MODE
Menu UP/DOWN LEFT/RIGHT (ENTER) SOURCE button
Displays all menus Cursor moves to select items To increase and decrease the data of the selected items Confirm your choice(Store OR Enter) Change input source
� While in Tuner mode, the direct access buttons can be used to select and change channels.
Samsung Electronics
2-1
|
|
|
> |
|
