|
|
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
 ;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
TABLE OF CONTENTS SERVICING NOTE ······················································ 2 1. 2. 3.
3-1. 3-2. 3-3. 3-4.
GENERAL ······································································ 3 DISASSEMBLY DIAGRAMS
IC Block Diagrams ····························································· 5 Printed Wiring Board � MAIN Section � ······················· 6 Schematic Diagram � MAIN Section � ·························· 9 IC Pin Functions ······························································· 12
2-1. MAIN board ······································································· 4
4. 5.
EXPLODED VIEWS ·················································· 15 ELECTRICAL PARTS LIST ··································· 16
SERVICE NOTE
Notes on chip component replacement � Never reuse a disconnected chip component. � Notice that the minus side of a tantalum capacitor may be damaged by heat. Flexible Circuit Board Repairing � Keep the temperature of soldering iron around 270 �C during repairing. � Do not touch the soldering iron on the same conductor of the circuit board (within 3 times). � Be careful not to apply force on the conductor when soldering or unsoldering.
�2�
|
|
|
> |
|
