|
|
|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 5903 gości |
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
 ;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
L50A/L50AF Technical Service Manual
Getting Fine Picture Step 1. At first Display, a full screen, such as, Window's background or "H" character should be achieved by using Editor (ex: Notepad. exe) Step 2. Adjust the screen to the center of the Display(LCD), by using the top and bottom display controls. (i.e.Using V-Position Adjust menu)
Step 3. Adjust the screen to the center of the Display(LCD), by using the right and left display controls. (i.e.Using Clock and H-Position adjust menu)
Step 4. Adjust the Clock-phase until the "H" Character displays clear.
Step 5. Using the Contrast. Brightness, and Color Control menu, set the color to your preference. Step 6. When you finish the adjustment, you can save your settings by pressing on the menu until the OSD screen has disappeared. Factory Setting & EEPROM Initialization Method Factory Setting Method - Connect the signal cable and power cable to the LCD monitor. - Press Power switch with pressed MENU key.(Menu key + Power key). - Then, a User can change the factory setting value in OSD menu. - Save changed value and Turn off the power s/w. - Turn on the power, adjust the screen.
--10--
|
|
|
> |
|
