|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 6042 gości i 1 zarejestrowany klient
|
Kategorie
|
Informacje
|
Polecamy
|
|
|
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
;
Schematy są ale można wysilić się i zrobić kolorowy skan i o większej rozdzielczości. Wtedy schematy płytek będą czytelniejsze. Całość super jako wartość merytoryczna. Wszystkie dane potrzebne do podłączenia różnego rodzajów urządzeń takich gramofon, CD itd.
;
Szybko, sprawnie i tanio. Serwis godny polecenia. Będę polecał innym
;
Ogólnie jest OK, z wyjątkiem obrazu płyty głównej, który jest miejscami mało czytelny, ale można sobie poradzić.
;
Dokładna dokumentacja, pomogła w szybkiej naprawie telewizora. Dziękuję!
;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
PT-LB30NTU / PT-LB30NTE / PT-LB30NTEA / PT-LB30U / PT-LB30E / PT-LB30EA
5. Unscrew the 4 screws and remove the power block (PModule and B/Q-Module).
6. Unscrew the 3 screws and remove the power box.
7.8.
Removal of G-P.C.Board
1. Remove the A-P.C.Board block according to the steps 1 through 6 in the section 7.3. "Removal of A-P.C.Board". 2. Disconnect the flexible cable between the G-P.C.Board and A-P.C.Board. 3. Unscrew the 2 screws and remove the G-P.C.Board. 7. While pressing to shut each hook of the 4 resinous stands, remove the B/Q-Module.
7.9.
Removal of B/Q-Module
1. Remove the lamp unit according to the section 7.11. "Removal of Lamp Unit". 2. Remove the A-P.C.Board block according to the steps 1 through 6 in the section 7.3. "Removal of A-P.C.Board". 3. Unscrew the 2 screws and remove the lamp unit terminal. 4. Unscrew the 2 screws and remove the exhaust fan .
7.10. Removal of P-Module
1. Remove the power block and power box according to the steps 1 through 6 in the section 7.9. "Removal of B/Q Module". 2. Unscrew the 1 screw. 3. While pressing to shut each hook of the 3 resinous stands, remove the P-Module.
18
|
|
|
> |
|