|
|
|
Kto jest w sklepie?
Sklep przegląda 6035 gości |
|
Kategorie
|
|
Informacje
|
|
Polecamy
|
|
|
 |
|
|
Dla tego produktu nie napisano jeszcze recenzji!
 ;
jedyne do czego mogę mieć zastrzeżenie to jakość zdjęć zawartych w przesłanej instrukcji serwisowej ponieważ są fatalnej jakości, praktycznie nieczytelne. tak poza tym jestem zadowolony to jest to czego szukałem.
 ;
Wszystko w porządku.
Instrukcja czytelna i kompletna.
Dziękuję.
all right!
thank you.
;
Bardzo dobra instrukcja. Zawiera wszystko co potrzeba, polecam!
;
Instrukcja jest OK. Schematy czytelne, opisane niektóre procedury.
;
Instrukcja bardzo czytelna. zawiera co potrzeba. Polecam
VSX-D508
� SIGNAL SELECT is fixed in the �ANALOG� position for components not assigned to one of the three digital input jacks. � Because the audio from a karaoke microphone and LD recorded with analog audio only is not output from the digital output, set SIGNAL SELECT to �ANALOG�. � This receiver can only play back Dolby Digital and PCM (32kHz, 44kHz, and 48kHz) digital signal formats. With digital signal formats other than these, set SIGNAL SELECT to �ANALOG�.
^ MASTER VOLUME
After turning on the desired component, rotate to adjust the volume.
& PHONES jack
Connect headphones for private listening (the speakers turn off automatically).
* STATION/FREQUENCY (+/�) button
STATION: Press to select the preset channel. FREQUENCY: Press to select the frequency.
# DSP MODE button
Press repeatedly to select a DSP sound mode (HALL 1, HALL 2, JAZZ, DANCE, THEATER 1, or THEATER 2). Use these modes to produce surround sound from standard (two channel) stereo sources. Press to hear effective surround sound at low volume levels. The effect is automatically adjusted according to the volume level.
( Function buttons
Selects the function. Each press switches the DVD/LD input between DVD/LD and DVD 5.1 channel.
$ MIDNIGHT button
) TAPE 2 MONITOR button _ VIDEO INPUT jacks
Switches the TAPE 2 monitor on or off.
Connect a video camera, video game system, etc. to the VIDEO INPUT jacks.
61
|
|
|
> |
|
